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孟(🚛)行悠(yōu )自我(🦋)打(dǎ )趣，轻巧把(🕑)自(zì )己那些(xiē )乱(🌵)七八糟的心(xī(⛎)n )思盖过(guò )去：想(🐬)做我朋友门槛(🈯)(kǎn )可不低，班长你(👇)还差(chà )点火候(🐹)。

迟砚：没(méi )有(yǒ(♊)u )，我(🐀)姐送，马上就(📅)(jiù )到(dào )，一个(gè )红(💓)绿(👸)灯。

主任(rèn )我(👠)们去(qù )办公室聊(👢)。贺(⛹)(hè )勤转身(shē(🧟)n )对两个学生说(shuō(🐗) )，你(🌥)们(men )先回教室(🈚)，别耽误上(shàng )课。

孟(🏬)行(🎐)悠心头茫(má(📬)ng )然(rán ), 但此刻也(🖕)不好(❄)多问(wèn ), 站(zhà(💁)n )起来后(hòu )也没(🍨)再说话。

教导主(zhǔ(🌆) )任板着脸, 哪能(👬)(néng )被这一(yī )句话(🙁)就给打发(fā )：(🌋)你说(shuō )没有就没(🚔)有？你这个(gè(🖤) )班主任也太不负(📥)责(🚸)任(rèn )了，这个(👡)年龄段的(de )学(xué )生(🍥)不(🤨)能走错路，我(💼)(wǒ )们(men )做老师(shī )的(🥑)要(🐨)正确引导(dǎ(😺)o )。

一听(tīng )有陌生人(🐎)，景(🌼)(jǐng )宝的动(dò(👝)ng )作瞬间僵住，下一(👶)秒(💎)(miǎo )缩回后座(🦇)的角落，抵(dǐ )触(🥧)情绪(🥁)非常严重：(🎚)不(bú )不想不要(🍆)去

六班(bān )后(hò(☔)u )门大开(kāi )着，迟(💤)砚和孟(mèng )行悠站(🎩)(zhàn )在教室最后(🚽)面(miàn )略显突(tū )兀(✡)，引得经过(guò )的(😊)人总(zǒng )会往教室(📁)里(⛽)面看几眼(yǎ(♌)n )，带着探究意味。

几(📌)(jǐ(⛪) )乎是话音落(🌌)的一瞬(shùn )间(jiān )，孟(🐵)行(🤫)悠看见奥迪(🌚)(dí )后(hòu )座溜出(chū(🏜) )来(⏪)一个小朋友(🍵)(yǒu )，还是(shì )初秋，小(🌀)朋(🤽)友(yǒu )已经穿(🚋)(chuān )上了羽绒服(🖼)，脸上戴(dài )着口罩(🤘)，裹得像个小(xiǎ(🍔)o )雪人。

在孟行悠看(🔆)来(lái )这个镜片(🚖)已经很干(gàn )净(jì(✊)ng )，根本(běn )不需要(🤰)擦，不(bú )过手好(hǎ(🕳)o )看的人，擦起(qǐ(🌛) )眼镜来(lái )也是赏(🥂)心(🦊)悦目(mù )的。

孟(😹)(mèng )行悠每次聊起(⏹)吃(📯)的，眼睛都在(😒)放光，像个(gè )看见(🥎)鱼(✒)的馋猫，迟(chí(🍪) )砚(yàn )忍不住乐：(💿)你(📻)是不(bú )是(shì(🔕) )老吃路(lù )边摊(🤢)？