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贺勤(qí(🔕)n )走(🐘)(zǒu )到两个学生面前站(💿)着，大(dà )有护犊子(zǐ )的(🔏)意(🥍)思, 听完教导主任的话(💰)(huà )，不紧不(bú )慢(màn )地说(🏽)：(🥢)主任说得很对，但(dàn )我(🌑)是他(tā )们(men )的班主任，主(🚨)任(🐛)说他们早(zǎo )恋，不知(zhī(🛴) )道依据是什么？我们(🌨)做老(lǎo )师(shī )的要劝(quàn )导(🌵)(dǎo )学生，也得有理有据(🔤), 教育(yù )是一个过(guò )程(🤝)，不(🐼)是一场谁输谁赢的(de )比(😆)(bǐ )赛。

贺(hè )勤听完，松了(💮)一(🚯)口气, 转头(tóu )对(duì )教导(🥘)主(zhǔ )任(rèn )解释：主任(👼), 误(🎣)会一场, 他们(men )没有早恋(⏳)(liàn )。

施翘本来想呛呛回(🚽)去(🦗)，可(kě )一想到(dào )自(zì )己(📂)那个还吊着石膏的大(🌂)表(🕡)(biǎo )姐，又(yòu )把(bǎ )话给憋(🍖)了回去，只冷哼一(yī )声(💇)，再不(bú )敢多言。

孟行悠蹲(😿)下来，对(duì )小朋友(yǒu )笑(🍔)(xiào )：你好呀，我要怎么(🌒)称(⛵)呼(hū )你？

贺勤(qín )赔笑(👀)，感到头疼：主任，他(tā(🔦) )们(🔀)又怎(zěn )么(me )了？

都可以(💀)，我不挑食(shí )。孟行悠(yō(🎎)u )看(🔬)(kàn )自己一手粉笔灰，等(🧜)我洗(xǐ )个手。

五(wǔ )官几(🤖)乎(❕)是一个模子刻出来(lá(🎅)i )的(de )，小朋(péng )友(yǒu )就是活(💄)脱脱一个行走的儿(ér )童(🍆)版迟(chí )砚(yàn )。

孟行悠一(🆚)怔，抬眼问他(tā )：你不问(🛠)(wèn )问我能不能画完就(🛹)放他们(men )走(zǒu )？