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说完觉(jiào )得(🤟)自己(jǐ )很矛盾(🎗)(dùn )，文学这(💇)样的东西太复(🍝)杂，不畅(chàng )销(🦎)了人(rén )家说你(🕛)(nǐ )写的东(🙁)西没有人看，太(✌)畅销了人(ré(🧣)n )家(🤙)说(🧚)看(kàn )的人(🔂)多(duō )的不是好(😨)东西，中国(🏽)不在少数的(de )作(🔗)家专(zhuān )家学(🔠)者(zhě )希望我写(🐺)的东西再(🚔)也没(😗)人看，因(yī(✨)n )为他们(men )写的东(🌏)(dōng )西没有(yǒ(😧)u )人看，并且有不(🥘)在少数的(🍦)(de )研究人(rén )员觉(📛)得(dé )《三重(chó(🤟)ng )门》是本垃圾，理(🏃)由是像这样用(🙃)(yòng )人物对(🌷)(duì )话来凑(còu )字(✋)数的学生小(🕢)说儿童文学没(🤤)有文(wén )学(🏎)价值(zhí )，虽然(rá(🃏)n )我的书往往(🐻)几(🎦)十(🤱)页不出现(🛹)一句人(rén )物对(♍)话(huà )，要对(💈)(duì )话起来也不(🌴)超过五句话(🏖)。因为我(wǒ )觉得(🏉)人(rén )有的(🉑)时(shí(😲) )候说话很(👝)没有意思。

后来(🎭)我将我(wǒ )出(⛰)的许(xǔ )多文字(👀)(zì )作点修(✉)改以后出版，销(🚰)量出奇的(de )好(😆)，此(cǐ )时一凡(fá(🔚)n )已经是(shì )国内(🏾)知名的星(👁)，要见他还得打(🤒)电(diàn )话给他(😄)(tā )经济人(rén )，通(🖌)常的答案(🕺)是一凡正在忙(🤢)，过(guò )会儿他(tā(🏹) )会(🧝)转告(gào )。后(🗽)来我打过多次(🍛)，结果全是(💌)这(zhè )样，终(zhōng )于(🙇)明白(bái )原来(😤)一凡的经济人(✋)的作用就是在(😣)(zài )一凡的(📧)(de )电话里(lǐ )喊：(😡)您所拨打的(🗻)用户正忙，请稍(📏)(shāo )后再拨(🆘)(bō )。

孩子(zǐ )是一(🤪)个很容易对(🅿)看起来好像知(🐳)道(dào )很多东(dō(💹)ng )西的人(ré(🔞)n )产生崇(chóng )拜心(🤪)理的人，可是(🎺)能当教师的至(👤)(zhì )少已经(🥊)(jīng )是成年(nián )人(🚸)了，相对于小学(⏹)的(🥒)一班处男(🛡)来(lái )说，哪(nǎ )怕(🆖)是一(yī )个(🧐)流氓，都能让这(🛳)班处男肃然(⬆)起(qǐ )敬。所(suǒ )以(🐣)首先(xiān )，小学的(🔖)教师水平(🕹)往往是比较低(🍴)(dī )的。教(jiāo )师(⚪)本来(lái )就是一(🙆)个由低能(🛁)力学校培训出(🆗)来(lái )的人，像(❣)我上(shàng )学的时(🙍)候，周围只有成(🌹)绩实在不(🖱)(bú )行，而(ér )且完(👐)全(quán )没有什(📲)(shí )么特长，又不(🔃)想去当兵(🛁)，但考大(dà )专又(🐡)嫌(xián )难听的(de )人(⏭)才(🚖)选择了师(🔁)范，而在师范里(🚦)培(péi )养出(😀)一(yī )点真本(bě(🦉)n )事，或者又很(❔)漂亮，或者学习(🌥)优(yōu )异的人(ré(♊)n )都不会(huì(👵) )选择出来做老(🚗)师，所以在师(💡)范里(lǐ )又只有(🌪)(yǒu )成绩实(⛵)(shí )在不行，而且(🧛)完全没有特(☝)长(📪)，又(yòu )不想去(👳)(qù )当兵，嫌失业(🛺)太难听的(🛡)人选择了做教(🤝)师(shī )。所以(yǐ(🌥) )可想教(jiāo )师的(🚶)本(běn )事能(🚧)有多大。

当我看(🔦)见一(yī )个地方(✡)(fāng )很穷的(de )时(🈚)候我(wǒ )会感叹(🚔)它很穷而(🏊)不会去刨根问(🛄)底(dǐ )翻遍资(😂)(zī )料去研(yán )究(🦉)它为什么这么(🏜)穷。因为这(📨)不关(guān )我事。

不(🤗)幸的(de )是，开车(🥪)的人发现了这(🗻)辆摩托车(💮)(chē )的存在(zài )，一(⏱)个(gè )急刹停(🚦)在(👷)路上。那家伙(🅿)大难不死(sǐ )，调(🦆)头(tóu )回来(🎱)指(zhǐ )着司机骂(🌗)：你他妈会(🍊)不会开车啊(ā(📫) )。

我说(shuō )：(🌆)你他(tā )妈别跟(🎵)(gēn )我说什么车(📽)上又没刻你(📻)的(de )名字这(zhè )种(🆎)未成(chéng )年(🚗)人说(shuō )的话，你(🕋)自己心里明(🆙)白。