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迟砚拿出没写(xiě )完的练(liàn )习册，翻开铺(🔬)(pù )平，顺(shùn )便(📽)回答(dá )：说(⏳)得(dé(🛋) )对。

够了(🎊)够了(💏)，我又不(🚠)是大(🥓)胃王，再(🎥)说一(🔑)个饼也(🙊)包(bā(🐑)o )不住那(nà )么(🛩)多东(dōng )西。

孟(mèng )行悠不(bú )挑，吃(chī )什么都(dōu )行：可以，走吧。

贺勤赔笑(🤦)，感到头疼：(🏩)主任，他们又(🏇)怎(zě(🥠)n )么了？(🌡)

迟梳(💞)心(xīn )软(🤘)，看(kà(👱)n )不下去(💕)(qù )张(📽)嘴要(yào )劝：(🌥)要(yào )不算了(📵)吧，我先送他上去

五中是规定学生必须住校(xiào )的，除(chú(♒) )非高三(sān )或(🌼)者身(shēn )体有(🆑)特(tè(😌) )殊情况(👀)(kuàng )，不(📼)然(rán )不(🏧)得走(🥙)读。

景宝(🆑)一言(🖕)不发，抱(📆)着膝(🏫)盖一副委屈(🤜)巴巴(bā )的样子(zǐ )。

贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生(shēng )面前站(zhàn )着，大(dà )有护(🥐)犊子的意思(🥏), 听完教导主(☕)任的(🗯)话，不紧(📳)不慢(🐳)地说：(🍹)主任(🈁)(rèn )说得(🕶)很(hě(📮)n )对，但(dàn )我是(👪)他(tā )们的班(🎛)(bān )主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做(💇)老师的要劝(🌪)(quàn )导学生(shē(🥂)ng )，也得(🍋)(dé )有理(⛔)有(yǒ(🤹)u )据, 教育(🐒)(yù )是(🐌)一个(gè(🔽) )过程(🛩)，不是一(🍝)场谁(🚇)输谁赢的比(🌖)赛。

迟砚说话在景宝那里还(hái )挺有分(fèn )量的，小朋友(yǒu )满脸不(bú )情(🧣)愿，可最后(hò(🥟)u )还是败下阵(🍲)来，抬(🍢)头对孟(🐭)行悠(🚬)说：我(🈺)不在(💚)外面吃(🦀)饭，你(❇)想(xiǎng )吃什么(🍆)(me )就吃什(shí )么(🎳)吧。

景宝在(zài )场，这(zhè )个小朋友浑身上下都充满了神秘感，孟行悠什(🛍)么都不知道(🅰)(dào )，现(🙇)在(zài )这(🈴)个情(🚾)(qíng )况也(🥂)不(bú(🔳) )好问什(🏇)(shí )么(😾)，她(tā )只(🚠)是能(💋)(néng )感觉到景(🐂)宝跟其他小朋友的不一样。