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孟行悠听出(chū )这是给她台(tái )阶下的意(🌉)思(sī )，愣(💚)了几秒(🍊)(miǎo )，感觉(🧓)掩饰(shì(⏭) )来掩(🦎)饰去累(📊)(lèi )得慌(🍤)，索性(xìng )全(quán )说开：其(qí )实(shí )我很介意(yì )。

六(😾)班后(hò(🎒)u )门(mén )大(🌿)开着，迟(📚)(chí )砚和(🥪)孟行(🙁)悠(🍇)(yōu )站(😏)在教室(💉)最(zuì )后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看(🕠)几(jǐ )眼(😏)，带着探(💳)(tàn )究意(🎱)味。

现(xià(👕)n )在不(⛸)是，那(nà(🐍) )以后有(🅱)没有(yǒu )可能发展一(yī )下？

迟梳拉(lā )住孟行悠的(de )手，避(🀄)开两(liǎ(🤼)ng )个男生(🍷)，小(xiǎo )声(🐛)与他耳(🏑)语(yǔ(🛏) )：小可(🥔)爱，你偷(😓)偷跟我(wǒ )说，你们是(shì )不是在谈恋(liàn )爱(ài )？

周(⬛)五下(xià(🗞) )课(kè )后(➖)，迟砚(yà(➖)n )和(hé )孟(🕊)行悠留(🤗)(liú )下(😤)(xià )来出(🍁)黑板报(bào )，一个人上(shàng )色一个人写(xiě )字，忙起来谁也没(🚜)说话。

教(🥟)导主任(📳)板着脸(🦈), 哪能被(🔟)这(zhè(🛺) )一(📵)句话(🔯)就给(gě(🌏)i )打发：你说(shuō )没有就没有(yǒu )？你这个班(bān )主任也太(🛶)不(bú )负(🎩)责任了(🎵)，这个年(💅)龄段(duà(😶)n )的学(👐)生不能(🐘)(néng )走错(🚩)路，我(wǒ )们做老师的(de )要正确引导(dǎo )。

五官几乎(hū(👝) )是一个(🛁)模子(zǐ(🚴) )刻出来(🖱)的，小(xiǎ(🚠)o )朋友就(🙆)是(shì(🌞) )活(huó )脱(㊗)脱一个(gè )行(háng )走的儿童版(bǎn )迟砚。

迟砚(yàn )睥睨她，毫(há(🚐)o )不客气(🌩)道：那(🐮)也得自(🤙)己圆回(🌆)去。

说(🚝)起(♈)吃，孟(😮)行悠可(🤾)(kě )以说是滔滔(tāo )不绝：别的(de )不说，就咱(zán )们学校附近(💇)(jìn )，后街(🥔)拿快(kuà(🙌)i )递那条(🃏)街，有家(🤛)火锅(🧡)粉(fěn )，味(❗)道一绝(🌙)(jué )，你站路口(kǒu )都能闻到香(xiāng )。然后前门(mén )卖水果那边(🧕)(biān )，晚自(👶)习下(xià(🛄) )课有个(🕣)老爷(yé(⛹) )爷推(🛋)着车卖(🕤)(mài )藕(ǒu )粉，那个(gè )藕(ǒu )粉也超好(hǎo )吃(chī )，我上次吃(chī )了(🦊)两碗，做(⚓)(zuò )梦都(🤠)梦见自(🐌)(zì )己在(⏰)吃藕(📃)粉(🎇)，给我(👲)笑醒了(🥪)。

孟行悠的忍耐到了底线(xiàn )，抢过话头(tóu )嗤了句：主(zhǔ(🐳) )任，要不(📞)然(rán )你(🍒)跟学校(🥄)商(shāng )量(🖊)商量(⛸)，分(fèn )个(😸)男女食(😄)堂(táng )出来得了。