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不过北京的(de )路的(de )确是天下的(de )奇观(guān )，我在看台(tái )湾的杂志的时候(hòu )经常看见台北人对台(tái )北的路的抱怨，其实(🦕)这还(⏰)是(shì(🍟) )说明(💀)(míng )台(🥧)湾人见识(shí(💆) )太少(👜)(shǎo )，来(🔵)一次(👉)首都(🥦)开(kā(🛫)i )一次(❇)车，回(👅)去保(🔉)(bǎo )证(🐱)觉(jià(🍠)o )得台(🙊)北的(🍵)路(lù(🚆) )都平(📑)(píng )得(📥)像F1的(⛎)赛道(dào )似的(👂)。但是(📁)台湾(🎊)(wān )人(📢)看(kà(😌)n )问题还是很客观(guān )的，因为所有抱(bào )怨的人都指(zhǐ )出，虽然路有很多都(dōu )是坏的，但是不(bú )排除(chú )还有部分是(shì )很好(hǎo )的。虽然那(nà )些好路大部分都(dōu )集中在(📳)市政(🚙)府附(➗)近。

所(😍)以我(🔤)就觉得这(zhè )不像(🏥)是一(🍮)个有(🙏)文(wé(❤)n )化的(🙌)城市(🐜)修(xiū(🚷) )的路(📛)(lù )。

中(🚸)国人(〽)首先(❇)就(jiù(🕓) )没有(😢)彻底(🔀)弄明(💀)白(bá(🐓)i )，学(xué )习和上学，教(🌯)育(yù(🐷) )和教(📁)材完(🍇)全(quán )是两个概念。学(xué )习未(wèi )必要在学校里学(xué )，而在学校里往(wǎng )往不是在学(xué )习。

其实离开上海对(duì )我并没有什么特(tè )殊的(de )意义，只是(shì )有一(yī )天我在淮海(hǎi )路(🍏)上(shà(🌈)ng )行走(🥏)，突然(🤬)(rán )发现，原来这个(🧥)淮海(🌏)(hǎi )路(🥀)不是(🏒)属于(💈)我的(🌑)(de )而是(🙁)属于(🥑)大家(🔙)的(de )。于(🦖)是离(📸)开(kā(🎱)i )上海(💹)(hǎi )的(🏾)愿望(🤢)越发(🌍)强烈(liè )。这很奇怪(🌍)。可(kě(🍠) )能属(🐁)(shǔ )于(🔄)一种心理(lǐ )变态(tài )。

说完觉得(dé )自己很矛盾，文(wén )学这(zhè )样的东西太复杂(zá )，不畅销了人家(jiā )说你写的东(dōng )西没(méi )有人看，太畅销(xiāo )了人家说看的人(rén )多的(de )不是好(🥞)东西(🥦)(xī )，中(📔)(zhōng )国(⏹)不在少数(shù )的作(🔍)(zuò )家(😒)专家(🔎)学者(🎢)(zhě )希(🥥)望我(🌘)写的(⚪)东西(🔕)再也(⚾)(yě )没(🏛)人看(🌨)，因为(🐪)他(tā(👀) )们写(🚊)的东(⛱)西没(😯)有(yǒu )人看，并且(qiě(⬆) )有不(🖕)(bú )在(🖤)少数(💟)的研究人(rén )员觉得《三重门(mén )》是(shì )本垃圾，理(lǐ )由是(shì )像这样用人(rén )物对话来凑字数(shù )的学(xué )生小说儿童文学(xué )没有文学价值，虽然我的书(shū )往往(wǎng )几十页不出(👾)现一(👦)(yī )句(🔼)人物(🌆)对话，要(yào )对话(huà(🥠) )起来(🔩)也不(🕛)超(chā(➿)o )过五(🐎)(wǔ )句(🤠)话。因(💮)为(wé(🚪)i )我觉(⬇)(jiào )得(🔺)人有(🏃)的时(💑)(shí )候(🤴)说话(🐏)很没(👷)有意(🤳)思。

但是我在上海(🎧)没(mé(😝)i )有见(🧛)过不(🍘)是越野(yě )车就会托底(dǐ )的路(lù )，而且是交通要(yào )道。