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六班后门大开着(🌙)，迟(😡)(chí(🍺) )砚(🚦)(yàn )和(hé )孟(mèng )行(há(🙇)ng )悠站在教室最后面略显突兀，引得经(🦆)过(🌔)的(🛸)人(🤵)总会往教室里(🗃)面(miàn )看(kàn )几(jǐ )眼(yǎn )，带着探究意味。

迟(💜)砚(🚔)按(♑)住(🌱)他(🌆)的头，揉了两下(🌏)，拍拍他的背：去(qù )跟(gēn )那(nà )边(biān )的(🧔)(de )姐(🤷)姐(🚹)打(🔰)声招呼。

孟行悠被迟梳这直球砸得有点晕，过了几秒(miǎ(🦑)o )才(🏵)(cá(🕰)i )缓(🐗)(huǎn )过(guò )来(lái )，回(🕜)答：没有，我们只是同班同学。

孟行悠(🌟)受(🏫)宠(🕙)若(🐅)惊, 摇头婉拒(jù )：哪(nǎ )的(de )话(huà ), 姐(jiě )姐太客气了。

贺勤说(🐆)的(🚢)那(🕛)番(🦐)话越想越带劲(🛳)，孟行悠还把自己(jǐ )整(zhěng )得(dé )有(yǒu )些(📿)(xiē(🎳) )感(🥐)(gǎ(🐎)n )动(💅)，坐下来后，对着(🧒)迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师(🌠)口(♈)才(⬇)(cá(🔸)i )不(bú )比(bǐ )许(xǔ )先(xiān )生差啊，什么‘教育是一个过程(🌨)，不(😝)是(🏡)一(🤴)场(💉)谁输谁赢的比(⏹)赛(sài )’，听(tīng )听(tīng )这(zhè )话，多酷多有范(🍢)，打(🏧)死(🥏)我(⏭)我都说不出来。

孟行悠饿得有点狠(hěn )，直(zhí )接(jiē )点(diǎn )了(🏗)(le )一(🆑)个(🚃)全(🚮)家福，抬头问迟(💞)砚：你吃什么？