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太(tài )子爷，你(👁)不会没吃过(guò )路(😼)边(biān )摊吧？孟(🧐)(mè(🏎)ng )行悠问。

哥哥的(🐰)同(⏩)学(xué )也在，景宝去(qù(🏧) )跟她打个招(zhāo )呼(🙅)好吗？

教导主(🔛)任(🎂)见贺(hè )勤过来(📵)(lá(🎲)i )，噼(pī )里啪啦一(yī )通(🦉)呵斥：看看你们(🌊)班(bān )的学(xué )生，简(⏫)直(zhí )要反了天(😈)了(🍱)，你这个(gè )班主(📤)任怎(👚)么当(dāng )的？

孟行(💶)悠(yōu )把迟砚拉(lā(🌰) )到旁边等，免(miǎ(🥥)n )得(🎬)妨碍(ài )后面(mià(♒)n )的人(👡)点菜(cài )。

孟行悠伸(🎸)手(shǒu )往后面(miàn )讲(💅)台(tái )指去，重(chó(🦑)ng )复(🥔)道：这里太近(🚠)了(🌃)，看不出来，你(nǐ )快去(🥁)讲台上看看。

迟(chí(♈) )砚听完，气音(yī(😵)n )悠(🏏)长呵了一(yī )声(⏺)，一(📴)个(gè )标点符号也没(🖌)(méi )说。

孟(mèng )行悠(yō(🥏)u )涂完卷轴(zhóu )的部(😳)分，瞧着不太满(🔚)(mǎ(🏪)n )意，站在桌子(zǐ(🆒) )上总(👸)算能俯视迟砚一(🛢)(yī )回，张嘴使唤(huà(🕣)n )他：班长，你去(🎴)讲(🥥)台(tái )看看，我这(💚)里(lǐ(😲) )颜色是(shì )不是(shì(🏆) )调得太深(shēn )了。

贺(👿)勤说的(de )那番话(💫)(huà(🥌) )越想(xiǎng )越带劲(🍶)，孟(🕑)行悠还把自己整得(❤)(dé )有些感动，坐(zuò(🍒) )下来后，对着迟(📘)砚(🔣)感(gǎn )慨颇多：(🐤)勤(〽)哥(gē )一个数学老(lǎ(🕦)o )师口才不(bú )比许(🍈)先生差啊(ā )，什么(🚆)(me )‘教(jiāo )育是一(🎊)个(👤)(gè )过程，不是一(🌚)场谁(🌬)输(shū )谁赢(yíng )的比(🔫)赛’，听听这话，多(🔗)酷多(duō )有范，打(🤞)死(🍖)我(wǒ )我都说不(🍄)出(🕧)(chū )来。

贺勤(qín )摇头，还(📺)是笑(xiào )得很谦(qiā(💨)n )逊：我没这个(❄)(gè(🍏) )意思, 我是在反(🍛)省(🎏)自己(jǐ ), 我跟(gēn )这帮(🖌)高一(yī )学生一样(🕋)都是初来乍(zhà )到(👠), 主任既然对(duì(🔽) )我(🚫)们六班很上心，我(wǒ(😘) )和他们都愿意(yì(👷) )虚心求教。

你们两(🏅)个(gè )站住，快上(🧘)课(💧)(kè )还在这(zhè )里(🐃)做(zuò(🛫) )什么！